李文煊【视频】- 学科练写手册 品德作文「做诚信的人」 如何运用“引议联结”的思维方式-学科作文

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如何运用“引议联结”的思维方式
学科练写手册
品德作文
「做诚信的人」

【我要做到】
1.我会明确诚实守信的内涵和基本要求,懂得诚实守信是为人之道、交友之道。
2.我会参与课堂讨论,培养辨是非,明善恶,以义取信,诚信做人的能力。
3.我会搜集素材,运用“引议联结”的思维方式,学会说理,写一篇议论文。
【学习内容】
人民教育出版社八年级
《道德与法治》上册第四单元
《交往艺术新思维》第十课
《诚信做人到永远》2.做诚信的人
【课堂笔记】
1.课堂上讲的有关诚信的故事:
2.我了解到社会中存在哪些不讲诚信的现象:
社会生活:
学校生活:
家庭生活:
3.生活中遇到此类事情你会怎么办:
所遇情境
我的观点
我的理由我的办法
超市买东西,收银员多找了10元钱。
放学路上,陌生青年打听好朋友的电话和住址。
说好周日和王欢去买书,可当天播放最喜爱的韩剧。
考场,同桌求我给他选择题答案。
【知识链接】
一、古诗词中的诚信
1.心如水之源,源清则流清,心正则事正。——明?薛瑄《读书录?体验》
2.思诚为修身之本,而明善又为思诚之本。——宋?朱熹《四书集注?孟子集注》
3.诚者,天之道也;思诚者,人之道也。——《孟子天颐湖?离娄上》
4.一言既出,驷马难追。——《论语?颜渊》
5.三杯吐然诺,五岳倒为轻。——李白《侠客行》
6.人而无信,不知其可也。——《论语?为政》
二、曾子杀猪
曾子的妻子去集市赶集,孩子哭闹着要跟着去。曾子妻哄孩子说:“你在家等着,我回来给你杀猪吃。”曾子妻回家后,曾子正欲杀猪,妻制止说:“你怎么要杀猪哇?”曾子说:“你不是说你回来给孩子杀猪吗?”曾妻说:“我那是一句玩笑话。”曾子说:“对小孩怎么能开玩笑呢?他们没知识,父母是他们学习的榜样,他们时时听从父母的教育。现在你哄孩子就是对他们的欺骗。做母亲的欺骗儿子,儿子就会不相信他的母亲,这不是教育孩子的方法。”于是就杀了猪仙女虾,烧肉给儿子吃。
三、流转百年的契约
陈志宏
他是一个慈父,深爱着自己的儿女,为了他们能过上幸福生活,他一天到晚在土地上辛勤劳作。经过多年努力,他把附近的土地都买了下来,成了富甲一方的农场主。那块地丰饶肥沃,面积很大,错落有致,边界是一处陡峭的悬崖,崖下河水清清。
一次,他把最小的儿子带在身边,到庄园里去巡视。孩子才5岁,见什么都新奇刘万龙,趁父亲不注意,就溜到园子里,一个人玩开了。日午时分,他四处寻儿不见,心慌气躁,急得快要掉泪了。最后,他发现了儿子的尸体,原来,可怜的儿子坠入危崖,落水身亡。
遭遇如此不幸,他简直要发疯了。为了能够天天“看见”儿子,他在庄园里垒了一个小坟冢,每天黄昏步行到墓前,伫立在风中忏悔,脸上淌泪,心伤欲绝。
这一年是公元1797年。
几年后,他家道中落,不得不转卖自己的庄园。出于对儿子的爱,他对承买人提出了一个要求:我儿子的墓必须作为土地的一部分,永远不要毁掉。并且将这一要求郑重地写进了契约。
墓地上野草青了又黄,黄了又青,多少年过去了,土地的主人换了一茬又一茬,百年流转过程中,孩子的名字都流失了。但是,这个无名孩子的墓在一张又一张契约的保护下完好无损。
一百年后,这块风水宝地被政府圈定为格兰特将军的陵园。纽约市政府遵守关于墓地的契约,把这个无名孩子的墓保留下来。格兰特将军就安置在这个无名孩子墓的旁边,孤独了百年的孩子,有了一个伟人做伴。格兰特将军是美国第18任总统,南北战争时期的北方军统帅,这么一个英武的将军,改变历史的风云人物,死后竟与一个无名孩子毗邻而居,这不能不算一大世界奇观。
1997年,时任纽约市市长的朱利?安尼来到已是河边公园一部分的格兰特将军陵园,隆重纪念格兰特将军逝世一百年。与此同时,朱利?安尼市长作为土地主人的代表亲自签约回转寿尸,承诺让无名孩子的墓永远存续下去,并把这个故事刻在墓碑上。如果孩子的父亲在天有灵,知道一约传百年依然不变样,应该含笑九泉了吧。
孩子父亲是可以笑了,而看到这个故事的你能笑得起来吗?当失约成了家常便饭,当失信成了礼尚往来,当诚信成了我们生活中的空中楼阁的时候,墓地上那一纸百年契约,无情地撕开我们卑琐的心灵,反衬出人性的黑暗来。诚信是一个人的第二生命,失去了这一生命,活着无异于行尸走肉。没有了诚信,我们迷失在自设的迷宫里,原本光辉的人生之旅成了无灵无魂的艰难跋涉,不管走得多远,那也是徒劳娇鼎。李文煊
的确,墓地上的百年契约应作为一方神位牌,树立在每一个丢失诚信的人的心里飞虎雄心,时刻鞭策,一生警醒。
【作文导图】

【作文课堂】
哇哇老师:诚信这一课,大家学得很投入,争论很激烈,有什么收获呢?
吉吉:诚信原来就是诚实守信。诚实,就是忠诚老实,不讲假话。守信,就是信守诺言,说话算数,讲信誉,重信用。
喳喳:我学会了辩证看问题,如“善意的谎言”核心是善,并不违背诚信的道德。只要诚实,不意味着要说出全部真话,公布自己的全部秘密。
吉吉:没错!这一课提升了我的思维深度,看事物要由表及里,深入本质,才能解决问题。身边的考试作弊、借东西不还、抄袭作业、说谎话等都是不诚信的表现。
哇哇老师:你们已经意识到思维方式与过程,非常好!如何由表及里,说清道理呢?其实这节课的学习已经有了答案,就是“引议联结”。
吉吉:我来猜猜引吧!就是用凤头引出讨论的内容,对不?
哇哇老师:真聪明!这节课第一个活动就是明白诚信的概念,就是引,简洁明了。
喳喳:那议就是分点讨论吧,从社会生活、学校生活、家庭生活等不同的场所来分析诚信的内涵彭雨柔。也可从诚信“是什么”“为什么”“怎么样”等不同的角度来说理,对吗?
哇哇老师:说得很到位!“联”就是联系实际,展开分析论证,或个人绿间真太郎,或集体,或社会;或中国,或外国;或自然,或人类社会。反反正正,多角度,多侧面地阐述。本课就从身边的学习现象来探讨诚信的问题。
吉吉:“结”就是作总结,解决问题啦!学习中我们进行诚信宣誓,强调“言必行,行必果”,说清了道理,培养美好的意志,征服人生艰险。
哇哇老师:你们学得很透,在诚信这课的学习过程中训练了自己说理的能力,希望你们能在生活中学会说理,理性分析,做一个诚信的人!
吉吉:老师放心,诚信是金,引议联结,忘不了。谢谢老师!
【写前训练】
1.词语积累。
读读下面的词语,哪些可以用在自己的文章中池田夏希,请抄写在方格中并补充自己掌握的词语。
襟怀坦白 开诚布公 一诺千金 讲信修睦
抱诚守真 心虔志诚
2.我补充的词语:
3.句子欣赏。
读读下面的文段,看哪些句子可以用在自己的文章中,请划出来并想想为什么?
□聆听诚信,感悟人生芒硝回奶,你会发现:诚信是沙漠中的一片绿洲;诚信是黑夜中的一堆篝火;诚信是波涛汹涌之中的一座闪光的航标。如果生活失去了诚信,人们将会像无头苍蝇乱飞乱撞,不知“我该相信谁?”;失去诚信,我们看到的是人们冷漠的面孔,怀疑的眼神和无奈的表情;失去诚信,我们会失去很多,甚至连同自己。
□诚信是一轮金赤朗耀的圆月,惟有与高处的皎洁对视,才能沉淀出对待生命的真正态度;诚信是一枚凝重的砝码,放上它,生命摇摆不定,天平立即稳稳的倾向一端;诚信是高山之巅的水,能够洗尽浮华,洗尽躁动,洗尽虚诈,留下启悟心灵的妙谛。“诚信”是一个人能否继续生存下去的通行凭证。
□诚信犹如一颗青涩的果,你咬一口,虽然很苦,却回味无穷,倘若你将它丢弃,便会终身遗憾!
4.我选择的开头方式是:
□直入式□抒情式□点题式□描写式□提问式
我准备这样开头:
5.我选择的结尾方式是:
□自然式□照应式□含蓄式□点题式□总结式
我准备这样结尾:
6.根据品德课的学习内容,我确定了作文素材,想出几个好题目:
【同伴佳作】
诚信,一朵心灵之花
诚信是一种人人必备的优良品格,一个人讲诚信,就代表了他是一个文明,讲诚信的人:处处受欢迎;而一个不讲诚信的人,人们就会忽视他的存在,所以,我们每个都要讲诚信!
那什么是诚信呢?简单地说,“诚”就是诚恳、诚实,不弄虚作假,“信”是讲信用、信任,不欺诈坑弱,做到诚恳待人,以信用取信于人,对他人讲信任。也就是待人处事真诚、老实、讲信誉,言必行、行必果,一言九鼎,一诺千金。
可如今方城天气预报,诚信这朵盛开的心灵之花却随着时间的流逝渐渐凋零、枯萎,被人们遗忘、丢弃。“三聚氰胺”、“瘦肉精”“染色馒头”无一不侵害着消费者的安全,这些黑心的商家为了赚更多的利益,宁可丢掉诚信,抛弃良心,去危害公众的生命安全。即使获得了暂时的暴利,但在做人上,他永远都是一个失败者,遭到人们的唾弃,受到法律的审判。难道他们一定要走到这一步,才肯罢休吗?
然而,作为中学生的我们,作为祖国未来接班人的我们团徽的内容,有几个发自内心地问过自己:我是一个诚信的人吗金凤花姑娘?又有几个可以挺起胸膛,理直气壮地拍着自己的胸膛说出我从来没有做过违背诚信的事?有,但却是极少极少。有的可以为了打电脑小气鬼喝凉水,进网吧而欺骗父母,还有的为了在考试中取得好成绩而作弊,抄袭来欺骗老师,到最后,发展成为自欺欺人。一个接一个的谎言,一次又一次地违背诚信,国家的继承在哪里,民族的发展又在哪里?不要让我们的国家最终毁在我们的违背诚信上。
诚信,是一朵花,是一朵开在我们心间、一朵易枯萎的花。我们需要用心血去浇灌它,用心去呵护它,它才会永远地盛开在我们的心灵。
让我们一起行动起来从自己做起,做诚实守信的人吧!以诚信为我们人生的原则,不要让《狼来了》的故事,再度上演。
【想想练练】
1.这篇文章的好词好句有哪些?请列出来并想想好在哪里。
2.描写人物情绪的句子有哪些?请划出来仔细品读。
3.文章的观点是什么?作者是如何联系现实来论证观点的?
4.我觉得这篇文章值得学习的地方有哪些?
【我来写写】
嘘,我要开始作文啦。我已经坐好了,没有人打搅我。我要一口气写下去,我不看前面写过的文字,不会写的字用拼音,一刻不定地写,直到写完最后一个字。
我最满意的题目是:
【自己打分】
1.我的文章共写了字,用了分钟。
2.文章中的好词好句:
好词有:
好句有:
3.本次作文的训练目标是。
我达到了□还要努力□
我的文章可以评定为:
合格□良好□优秀□
【同学评说】
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